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冬日的早晨寒風(fēng)陣陣，明媚的陽(yáng)光灑在校園里，照在每一個(gè)勤奮刻苦的山大學(xué)子身上。在山東大學(xué)化學(xué)新樓的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，越過琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)器材，記者見到了被評(píng)為“學(xué)術(shù)之星”的張閃閃。她穿著白大褂，正專心敲打著鍵盤，像往常一樣準(zhǔn)備開始一天的實(shí)驗(yàn)室生活。

張閃閃，山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院2018級(jí)博士研究生，導(dǎo)師孫頔教授，碩士畢業(yè)于山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院。曾獲評(píng)2017年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、山東大學(xué)優(yōu)秀研究生，2017、2019年度山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“晨曦杯”杰出獎(jiǎng)，2018年度山東大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，山東大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。致力于表面配體修飾的金銀簇的精準(zhǔn)合成、單晶結(jié)構(gòu)及性質(zhì)研究，并取得創(chuàng)新性的科研成果。首次引入無(wú)機(jī)配體合成銀簇，開辟了無(wú)機(jī)配體構(gòu)筑銀簇的新策略(J. Am. Chem. Soc. 2019, 141, 4460)；在超小金簇(Chem. Sci. 2018, 9, 1251)和近紅外區(qū)發(fā)光銀簇(Chem. Commun. 2018, 54, 11905)的合成研究方面也獲得突破。至今以第一作者在化學(xué)類二區(qū)以上SCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，累計(jì)影響因子達(dá)49.637。

在山東大學(xué)2019年學(xué)術(shù)之星答辯的時(shí)候，張閃閃是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)抽簽的候選人，結(jié)果卻抽中了最后一號(hào)。“好像我每次大大小小的答辯都是抽中最后的簽。”張閃閃笑著說(shuō)。“壓軸”出場(chǎng)的她，在學(xué)術(shù)之星答辯的舞臺(tái)上，成為了那顆閃閃發(fā)光的新星。

我想做的研究

關(guān)于自己的研究方向——表面配體修飾的金銀納米團(tuán)簇精準(zhǔn)合成、單晶結(jié)構(gòu)及性質(zhì)研究，張閃閃形象地將金屬團(tuán)簇比喻成一顆雞蛋，里面的蛋黃作為模板，環(huán)繞在外面的金屬就像蛋清，最后是表面配體的蛋殼。

她目前的課題方向就是表面配體的選擇。表面配體的選擇對(duì)銀納米團(tuán)簇的形成和結(jié)構(gòu)具有至關(guān)重要的作用。所要探究的基本科學(xué)問題是弄清團(tuán)簇如何由原子、分子一步一步發(fā)展而成，以及隨著這種發(fā)展、團(tuán)簇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)如何變化，當(dāng)尺寸多大時(shí)，發(fā)展成宏觀固體。因此必須從基礎(chǔ)研究開始，在學(xué)科的前沿占據(jù)有利地勢(shì)，只有從原理上突破，才能在后期的應(yīng)用上直接彎道超車，形成新技術(shù)。談及自己的研究歷程，她總結(jié)了這樣一段話：“開始是興奮，慢慢地經(jīng)歷失望、挫敗，然后是希望、喜悅、壓力、進(jìn)取。”

剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的張閃閃十分興奮，對(duì)于一切充滿著好奇心。在老師的指導(dǎo)下，她很快培養(yǎng)出了一顆小單晶。但是，創(chuàng)新性、基礎(chǔ)性研究遠(yuǎn)沒有如此簡(jiǎn)單，張閃閃慢慢發(fā)現(xiàn)，這顆單晶的用處并不大，沒有足夠的研究?jī)r(jià)值。她感到失望和挫敗，壓力也隨之而來(lái)。她在心里想：“不行，我得做出點(diǎn)東西來(lái)。”于是張閃閃逐漸每天八點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室，十一點(diǎn)才伴著星月離開，星期天也不敢松懈，風(fēng)雨無(wú)阻。回憶這段艱苦摸索的歷程，張閃閃淡淡笑著說(shuō)：“星期天如果我不來(lái)，我這一天都心驚膽戰(zhàn)的，有一種罪惡感。”

功夫不負(fù)有心人，張閃閃逐漸看到了希望。一顆顆晶體在她的精心培育下，像一個(gè)個(gè)小生命一樣慢慢長(zhǎng)成。終于，她感受到了這個(gè)晶體的與眾不同。經(jīng)過和老師的研討交流，得知它很有研究的意義，張閃閃喜不自禁。

喜悅的同時(shí)，別的壓力也接踵而來(lái)：結(jié)構(gòu)解析、性能測(cè)試、數(shù)據(jù)分析、文章撰寫都不是一件簡(jiǎn)單的事。單晶需要在顯微鏡下快速取出才能保證其良好的質(zhì)量，但作為新手的張閃閃總是不能保證速度。好不容易完美地取出后，后續(xù)步驟也讓她手足無(wú)措。在老師和師姐們不厭其煩的悉心指導(dǎo)下，張閃閃才慢慢地熟悉了科研的路子，碩士畢業(yè)時(shí)已經(jīng)以第一作者身份發(fā)表了4篇SCI論文。

張閃閃說(shuō)：“想要做好研究，就需要找到自己的興奮點(diǎn)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。”2017年，張閃閃決定繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，她對(duì)研究的課題興趣越來(lái)越濃厚，掌握的知識(shí)越來(lái)越多，想要探究的未知領(lǐng)域也越來(lái)越多。在經(jīng)歷了上千次失敗實(shí)驗(yàn)之后，張閃閃成功培養(yǎng)出國(guó)內(nèi)外首例無(wú)機(jī)配體參與保護(hù)的銀納米團(tuán)簇，并且首次采用低溫溶劑熱的方法合成。數(shù)據(jù)整理好后，張閃閃的論文在2019年初被J. Am. Chem. Soc.接收。工作發(fā)表后，這項(xiàng)研究得到了國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注，Chemistry Views進(jìn)行了專題新聞報(bào)道，Science以“A core-shell silver cluster”為題作亮點(diǎn)評(píng)述，文章被錄入ESI高被引論文，美國(guó)著名金屬團(tuán)簇專家金榮超教授在ACS Materials Lett.上引用并高度評(píng)價(jià)了J. Am. Chem. Soc.所刊論文的研究工作。

得到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可，這給張閃閃帶來(lái)了巨大的動(dòng)力，同時(shí)還意味著她要繼續(xù)努力，在這個(gè)方向作出一番成就。正是因?yàn)檫@是自己想做的研究，她不知疲憊，奮勇向前。

我想要的大學(xué)

張閃閃回憶，2015年三月末，春雨綿綿，準(zhǔn)備研究生復(fù)試的她懷著激動(dòng)忐忑的心情第一次走進(jìn)山東大學(xué)中心校區(qū)，一路詢問找到了化學(xué)與化工學(xué)院，第一次見到了她未來(lái)的導(dǎo)師孫頔教授。孫頔教授親切地詢問了她的大學(xué)生活，給她講述了實(shí)驗(yàn)室的研究方向。張閃閃對(duì)這一幕記憶猶新：“和孫老師簡(jiǎn)單的交流讓我的心情稍微放松了一些，我感受到了孫老師對(duì)于科研的激情，這深深地感染了我。”

第二天，張閃閃早早起來(lái)，又一次來(lái)到山大校園，迎著朝陽(yáng)慢慢踱步，她看到了在操場(chǎng)晨練的師生，看到了在小樹林晨讀的同學(xué)。她不禁加入其中，在小樹林一角坐下復(fù)習(xí)筆試資料。到小樹林來(lái)背書學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多，但是并不嘈雜，所有的人都在學(xué)習(xí)或者討論問題，她還看到一位老者在聚精會(huì)神地背著英文單詞。這一幕銘刻在了她的腦海里，現(xiàn)在說(shuō)起此情此景她依舊動(dòng)容：“學(xué)無(wú)止境的氛圍讓我非常興奮，這才是我想要的大學(xué)，我在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)做的最正確的選擇就是來(lái)到山東大學(xué)。”三天后，張閃閃被錄取了，她終于成為山東大學(xué)的一員。

如今的張閃閃已經(jīng)和山大朝夕相處了五年，她在學(xué)術(shù)海洋內(nèi)上下求索，在化學(xué)世界中穿梭向前。山大崇實(shí)求新的校風(fēng)，學(xué)無(wú)止境、氣有浩然的校訓(xùn)和山之魂、海之韻的文化底蘊(yùn)，都深深地烙印在她心里。她亦努力讓自己成為山大校風(fēng)校訓(xùn)的踐行者：“凡我在處，便是山大。我作為一個(gè)山大人，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”

我想成為的人

張閃閃是一個(gè)樂觀的人，實(shí)驗(yàn)中遇到困難的挫敗感、被老師批評(píng)的難過情緒不會(huì)持續(xù)很久，一想到自己又能夠?qū)W到新東西、又有進(jìn)步的空間，她心里的陰霾很快會(huì)煙消云散。讀博士二年級(jí)的她，除了做好手頭的事情，也有自己的未來(lái)展望——進(jìn)高校繼續(xù)踏實(shí)做有價(jià)值的研究，并成為像孫頔教授這樣的“指路人”。

提起自己的導(dǎo)師，張閃閃不由得感嘆：“來(lái)到山大我幸運(yùn)的就是遇到了自己的導(dǎo)師孫頔教授，他真的是一位很厲害的老師！孫教授對(duì)科研非常癡迷，研究時(shí)眼里再也容不下其他的事物。他是嚴(yán)師益友，在實(shí)驗(yàn)上對(duì)我們每一位同學(xué)都是高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，在生活中又特別幽默。”

張閃閃（中） 和導(dǎo)師孫頔教授（右三）

回首和導(dǎo)師相處的這五年，都是他在不斷地指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、修改文章。張閃閃時(shí)常被導(dǎo)師“吐糟”，要么是數(shù)據(jù)不夠美觀、要么是英文論文寫作能力亟待提升。做事風(fēng)格雷厲風(fēng)行的孫頔教授，不論是對(duì)于自己還是對(duì)于學(xué)生非常嚴(yán)格。張閃閃笑稱：“我們經(jīng)歷的都是挫折式教育。”挫折式教育下激發(fā)的是張閃閃無(wú)盡的潛力和無(wú)窮的熱愛，她更加積極主動(dòng)、保質(zhì)保量地完成科研任務(wù)，不論是做事還是做人，張閃閃都在老師身上學(xué)到了許多。

“做一個(gè)閃閃發(fā)光的人。”這既是她對(duì)自己姓名的詮釋，又是對(duì)未來(lái)人生的期望。生活中的張閃閃如眾多花樣年華的女孩一樣，喜歡欣賞電影，喜歡跑步，享受讀書的自由時(shí)光。唯一讓她苦惱的是“讀了博士之后時(shí)間變得愈發(fā)緊張了”，不得不將自己的愛好暫且擱置，投入到日復(fù)一日的科研中。但是她心中很堅(jiān)定，決心用實(shí)干回饋國(guó)家和學(xué)校給予自己的榮譽(yù)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的“學(xué)術(shù)之星”。